La Secretaría de Educación del Departamento del Caquetá, a través de la Oficina de Calidad, continúa liderando esfuerzos para mejorar la formación docente y la calidad educativa en la región. En esta ocasión, se ha implementado el Modelo de Educación Itinerante Rural (MEIR) en el municipio de San Vicente del Caguán y Cartagena del chairá.
El MEIR es un programa innovador de educación inicial rural en el cual los docentes se desplazan a las viviendas de los niños, brindando atención educativa personalizada. Ernesto Ramírez Vanegas, Jefe de la Oficina de Calidad de la Secretaría de Educación Departamental, explicó "Este modelo ya ha sido implementado con éxito en el municipio de Cartagena del Chairá, donde 10 docentes atienden a un promedio de 12 niños cada uno, visitando sus hogares para desarrollar un trabajo pedagógico en conjunto con los padres de familia y la comunidad educativa".
Esta estrategia ha permitido reducir las brechas entre el sector rural y el urbano, beneficiando a un alto porcentaje de estudiantes rurales. "Más del 80% de nuestros establecimientos educativos son rurales", destaca Vanegas. " Hemos adelantado todo lo posible para que nuestros niños ingresen al sistema escolar, estos niños, por su corta edad, no pueden asistir a la escuela, los docentes itinerantes realizan la labor educativa en sus hogares, está estrategia ha tenido una excelente acogida entre la comunidad educativa y nos permitirá asegurar que nuestros niños continúen en su proceso de formación integral".
La implementación del MEIR ha sido bien recibida y ha demostrado ser una solución efectiva para garantizar la educación en las zonas más remotas del departamento. "Cada día estamos fortaleciendo nuestras capacidades y pretendemos extender este programa a diferentes municipios", añade Vanegas. Seguiremos trabajando incansablemente por el bienestar de nuestra niñez y su permanencia en el sistema educativo.
La Secretaría de Educación del Caquetá reafirma su compromiso con la educación de calidad y continuará desarrollando iniciativas que beneficien a los niños del departamento, asegurando que todos tengan acceso a una educación integral desde la primera infancia.
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