Principal objetivo del programa visibilizar a la población con discapacidad

La Gobernación del Caquetá, a través de la Secretaría de Educación, con el Equipo Interdisciplinario, está liderando una importante iniciativa para promover la Educación Inclusiva en las instituciones educativas del departamento.

Jakeline Ortiz Cabrera, Secretaria de Educación del Caquetá, destacó. contamos con un Equipo Interdisciplinario que brindará acompañamiento a las 144 instituciones educativas de los 15 municipios no certificados del departamento. El objetivo principal es crear entornos donde los niños se sientan incluidos y cómodos, además de ofrecer formación a docentes y comunidad educativa para garantizar una educación de calidad y equidad.

La Coordinadora del Programa de Inclusión, Yessenia Ruiz Gómez, dio a conocer que. actualmente contamos con cinco profesionales de apoyo, dos intérpretes y dos modelos lingüísticos distribuidos en todo el departamento, el programa se centra en garantizar el acceso y cumplimiento de derechos para estudiantes con discapacidad, así como en atender a aquellos con capacidades o talentos excepcionales.

Uno de los principales objetivos del programa es visibilizar a la población con discapacidad, promoviendo articulaciones con entidades como COMFACA, y el Ministerio de las TICs para brindar apoyo a estudiantes con baja visión o ciegos.

Además, se resalta la importancia del acompañamiento a padres de familia para fortalecer la articulación entre la escuela y el hogar, lo que contribuye al logro de resultados positivos para los niños con discapacidad.

El programa también ofrece capacitación para docentes, respaldando los derechos de igualdad de todos los estudiantes, la invitación es a promover la inclusión y a entender que la discapacidad no debe ser vista como algo diferente, sino como una parte natural de la diversidad humana.

La Gobernación del Caquetá reafirma su compromiso con la educación inclusiva y se enfoca en trabajar de la mano con la comunidad educativa para construir un entorno más equitativo y accesible para todos los estudiantes.

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